教育情報化「教具論」からの脱却 ～学習者中心の情報化とは何か

OECDのPISA/TALIS調査で暴露されたように，日本の学校教育でのICT利活用度は加盟国の中でもきわめて低く，その著しい遅滞は「失われた20年」と言われて ...

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