eラーニング, MOOCs, 速報 チームか、個人か:インセンティブが子どもの学習生産性に与える効果 2016-04-07 そこで、本論文では、eラーニング教材「すらら」の学習者を対象に、2015年夏季に実施された学習時間と(ドリルの単元に相当する)ユニット修了数を競い合う「すら ... 上記は、記事のサマリーだけ表示されています。 元記事を読むには、こちらをクリック