小学校でのプログラミング必修化、教育関係者の54.9％が「必要だと思わない」

デジタルアーツは12日、同社ホームページで提供している、情報モラル教育の学習資料をダウンロードした教育関係者を対象に行った、教育現場でのICT活用 ...

上記は、記事のサマリーだけ表示されています。 元記事を読むには、こちらをクリック