ＩＣＴの効率的活用で 主体的・対話的で深い学び パナソニック教育財団が成果報告会

同校は、児童1人に1台のタブレット端末が配備されており、プレゼンテーションを行うまでの過程で、思考力・判断力・表現力を身に付けさせる授業のあり方を研究 ...

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