Classiで先生たちがアクティブ・ラーニング体験

続いて、「ICTで支える深い学びと評価」と題した講演に登壇した、聖心女子大学文学部教育学科 益川弘如教授は、「ICT機器は学習過程や学習効果を蓄積しやすく、自動的に記録できるため、生徒は自分の思考 ... アプリではなくWebブラウザのため、タブレット、スマートフォン、PCなどデバイスを問わず利用できるのが特長。

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