比叡山高校、主体的・対話的・深い学びにICT活用 ~ 「生徒の学び」がどう変わったか

学習効率を示すラーニングピラミッドでは昔からある教わる講義形式が最も効率が悪く、「教える」という主体的態度がもっとも学習効率が良いとされている。これは ...

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