EdTech速報

凸凹の輝く教育/合理的配慮を考える(1)

書くことも読むことも苦手です」「タブレット端末を使わせて欲しい」……。わずか数分の内容に対し、先生たちの議論は何時間も続いた。「書くことをあきらめる ...

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