学びを奪われていた子どもたちが、ICTで読み書きの困難を克服した特別支援現場での実践

東京学芸大学附属小金井小学校 ICT×インクルーシブ教育セミナー」レポート② .... 1人1台の環境を生かして、「書き」が苦手な子どもがタブレットでノートを取っ ...

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