子どもを「スマホ」から守る「WAIT UNTIL 8TH」運動とは何か

これらのアプリの多くは、インタラクション機能があって依存性が強く、リアル世界の .... ※6-4：増田修治、成田弘子、「子どもの発達・学力と健康に始点をおいたメディアリテラシー教育指導法の研究」、白梅学園、研究年報、第23号、2019.

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