MOOCs, オンライン学習, 速報 オンライン授業3週間調査 リアルタイム双方向型が約6割に。課題提出型から移行 — 昭和女子大学 2020-06-05 学生たちは授業に向き合って課題を提出し、学習効果があがっていました。 昭和女子大学は4月24日(金)からオンラインによる今年度の授業を開講しました。 上記は、記事のサマリーだけ表示されています。 元記事を読むには、こちらをクリック