「遠隔教育は同時双方向型の必須要件緩和を」経済同友会が意見書

感染の第2波や第3波が否定できない現状から、「コロナ禍の小・中学校の現場で試行錯誤しながら積み上げられてきたICTを活用した学びを、通常の対面での ...

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