地域、立場を超えて対話 長野県のオンライン・シンポに１９４４人

チャイムや通知表がなく総合学習を中心とした伊那市の伊那小など、現在ニーズが高まる個別最適化やプロジェクト型の学びを実践してきた伝統校も ...

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