“マスク”に覆われた不平等…「コロナ禍の教育格差」を直視しない“深刻すぎる”日本の実態

コロナ禍は日本の学校のICT対応の遅れを挽回する好機ととらえられたのである。 しかし、日本では休校期間が比較的短く済み、その後は対面授業に ...

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