子どもに｢スマホは悪｣と考える大人の短絡的視点 | 東洋経済education×ICT

そこには、日本が「デジタル教育後進国」であることが大きく関係しているのではないかと石戸奈々子氏は分析する。 「昨年、日本でも諸外国に遅れてようやくプログラミング ...

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