ICT教育を受けて育った子どもたちの姿に、教員のたゆまぬ授業研究の成果を見る――熊本県山 …

一方でタブレット端末の持ち帰りといった新たな試みも挑戦し、ICT機器の利活用の可能性を広げた。 山江村ではICT教育3年目～5年目に授業デザインの研究に ...

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