｢難しすぎる｣共通テスト数学が抱える根深い問題 | 学校・受験 – 東洋経済オンライン

目的は、「高等学校における基礎的な学習の達成度を判定する」ことである。 2004年5月30日の朝日新聞では、注目すべき東北大学の調査結果が紹介された。1次 ...

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