MOOCs, 教育ICT, 速報 昭和基地に到着、調査・教材準備の日々――「南極授業」への道(第3回) – 日経BP 2022-01-25 本連載は、そのうちの一人、宇都宮大学共同教育学部附属小学校の渡邊雅浩教諭の寄稿と国立極地研究所の協力で、南極授業に向けた取り組みを紹介する。 上記は、記事のサマリーだけ表示されています。 元記事を読むには、こちらをクリック