愛媛県立松山南高等学校の生徒、7割超がデジタル教材の学習効果を実感【Libry調査】 – EdTechZine

そのほか、デジタル教材の活用で定性的に生徒が感じたメリットとしては、以下があった。 学習する場所を選ばない; 宿題を解答したノートが常に手元に残る; 学習 ...

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