幼小架け橋特別委 審議経過報告案を議論 | 教育新聞

これに対して出席委員からは、「幼児期や低学年にデジタル教材を見る問題性が指摘されている。ICTの利用に際しては、そのことについて触れ、時間や内容に ...

上記は、記事のサマリーだけ表示されています。 元記事を読むには、こちらをクリック