eラーニング, MOOCs, 速報 K-12デジタルカリキュラム市場は、2022年から2030年の間に約31%のCAGRで成長すると予測 2022-06-28 しかし、発展途上国におけるeラーニングに関する認識の欠如は、予測期間中に世界のK-12デジタルカリキュラム市場の成長に対する主要な抑制要因として機能 ... 上記は、記事のサマリーだけ表示されています。 元記事を読むには、こちらをクリック