ヒロック･蓑手章吾､一律一斉授業を一変させる｢自由進度学習｣の始め方 | 東洋経済education×ICT

日本の学校では、「なるべく多くの子どもたちがついてこられるスピードで」授業が進められる。先生1人で、30人超の子どもたちに解説しなければならないから ...

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