デジタル発＞「ギフテッド」の子どもたち 特異な才能、周囲に理解されづらい苦しみ – 北海道新聞

教員が理解を深めるための教材開発、保護者や当事者が必要な情報を入手するための仕組み作りも盛り込んだ。文科省は２０２３年度から、教員向けの研修 ...

上記は、記事のサマリーだけ表示されています。 元記事を読むには、こちらをクリック