EdTech速報

ぱらぱらじっくり 教育に新聞を>見出しに学ぶNIE(下) 言葉を吟味しよう

そのうえで、班ごとに分かれて、タブレット端末を使った比較作業に取り組んでもらいました。子どもたちはYouTubeのサムネイルを検索して表現の特徴を観察。

上記は、記事のサマリーだけ表示されています。 元記事を読むには、こちらをクリック