一刀両断 実践者の視点から【第382回】 – 日本教育新聞電子版 NIKKYOWEB

《「危機的状況」にある教員の働き方の改善求め、文科省が教育委員会に通知 中教審の提言受け「慣例的な部分をやめる」言及》（東洋経済education × ICT）という ...

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