小学校理科におけるアクティブ・ラーニングとしての反転授業プログラムの開発 – KAKEN

神山 真一 反転授業用教材 対面授業 質問紙調査 本研究の目的は, 小学校理科授業における反転授業プログラムを開発し, 児童の学習に及ぼす効果を検証する ...

上記は、記事のサマリーだけ表示されています。 元記事を読むには、こちらをクリック