挑戦やトライアンドエラーを歓迎する雰囲気づくり 学習者が学び取れる授業デザインを＜京都教育 …

教員が効果的であると考えるICT活用を子供に強要するのではない。 高橋純教授・東京学芸大学は、従来型の授業を単線型、クラウドを活用した授業を複線型と表して ...

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