全国学力調査のランク付け、やめません？教育現場をすり減らす無意味な序列化 – JBpress

（3回目／全3回）#1 “誰一人取り残さない”はずが格差拡大？ICTによる個別学習がはらむ副作用#2 楽しそう！でも続かない…個別ICT教育に内在する教育格差“再 ...

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