暗黙の慣例、問い直して 学校教育のDE&I巡り有識者 – 教育新聞

学校教育の多様性・公平性・包摂性（DE＆I）を実現する観点から、個別最適な学びと協働的な学びを考えるオンライントークイベントが開かれ、上智大の奈須 ...

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