EdTech速報

「倫理の空白Ⅲ」研究活動のグレーゾーン – 国立研究開発法人 科学技術振興機構

これまでの2作品と同様、ドラマならではのリアリティ溢れる映像で疑似体験することで、視聴者は主体的に考え、倫理的判断力を養うことができます。eラーニング ...

上記は、記事のサマリーだけ表示されています。 元記事を読むには、こちらをクリック