江東区立豊洲北小学校、3・4年生でアンプラグド教材や迷路教材を使ったプログラミング授業を開催

パーソルP&Tの調査によれば、約9割の小学校教員がICT教育を効果的に行うために専門家のサポートや教育マニュアルの配布、基本的なIT知識の習得機会を求めて ...

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