EdTech速報

第10回 「深い学び」のこれから – 教育新聞

その意味で、「主体的・対話的で深い学び」は、教師にとって峻厳な言葉です。ICT環境がいくら整備されていても、子どもの学びが駆動するかどうかは教師次第です ...

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