悪しき「ゆとり教育」と戦った数学者の述懐 「『12×231』を解けない小学生」が流れを変えた

そのような出来事が続いたからこそ、筆者は数学教育分野で徹底的に活動を開始した。 ... ICTの活用が子どもの成績に影響…脳科学者・茂木健一郎「ICTを使うことは ...

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