MOOCs, 教育ICT, 速報 一刀両断 実践者の視点から【第573回】 – 日本教育新聞電子版 NIKKYOWEB 2024-09-20 中学校教員と専門家によるICTお悩み解決座談会 · 思考・判断・表現力の評価へ工夫進む 令和5年度共通テストの分析報告書 · 能登半島地震から見えた避難所の課題 ... 上記は、記事のサマリーだけ表示されています。 元記事を読むには、こちらをクリック