「授業てらす」に参加する青森・大阪の教員が１年半の研究成果を発表！「PBLで読む … – 岩手日報

毎週１時間のオンラインミーティングを通じ、研究テーマや目的、手段、検証方法について何度も議論を重ねてきました。子どもが主体的に読むとはどういうことか、 ...

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