MOOCs, デジタル教材, 速報 体験と学習 – 日本教育新聞電子版 NIKKYOWEB 2024-12-02 認知のズレが対話と探究生む 総合 小川 雅裕 新潟市立新潟小学校教諭 (下) 今回は体験活動を効果的に取り入れた実践を紹介する。 上記は、記事のサマリーだけ表示されています。 元記事を読むには、こちらをクリック