EdTech速報

体験と学習 – 日本教育新聞電子版 NIKKYOWEB

認知のズレが対話と探究生む 総合 小川 雅裕 新潟市立新潟小学校教諭 (下) 今回は体験活動を効果的に取り入れた実践を紹介する。

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