令和6年度 学校法人東京電機大学学術振興基金「丹羽保次郎記念論文賞」 – PR TIMES

「反転授業の実践」において、学生は録画した講義を視聴し、その内容を書き取ってセリフを再構成し、音読（10回）を行い、さらに教員に代わり授業を行い、質疑応答 ...

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