新たな学びにふさわしい教科書・教育課程を検討 堀田龍也・東京学芸大学教職大学院教授

デジタル学習基盤整備の目的はデジタルの力でリアルな学びを支えることにあります。 子供が学びを自己調整して教材や学ぶ方法を選択できるような指導計画や学習 ...

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