授業観・学習観の転換の壁を超える 子供の「ハテナ」を誘発・ふり返りの継続＜中村学園大学教育 …

一方でICT環境の整備は進んだものの、授業スタイルそのものは従来の枠組みから脱却できていない点も指摘されている。様々な学校を支援してきた中で、授業観・ ...

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