学習内容、「精選」含め検討 次期指導要領、教科書も – 琉球新報デジタル

文科省は、教育課程の検討に当たっては「過度な負担が生じにくい在り方の追求や、教師と子ども双方の余白の創出が必要」と説明。指導要領の学習内容を整理する際 ...

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