6～7歳児の運動イメージの使用は未熟 畿央大学が発達的変化を分析 – 大学ジャーナルオンライン

今後、神経発達症児にMI課題を応用することで、運動障害の特性理解や介入効果の評価、リハビリテーションや運動学習支援への応用が期待されるとしている。 ※ ...

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