部活動地域移行「学校を置き去りにしない議論を」 全日中・青海会長 – 教育新聞

翻訳アプリや読み仮名を振ったデジタル教材を使うことで、言葉が通じない生徒同士でも会話が成り立っている。教材をきっかけにつながりを持てることは大きい」.

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