探究の共同体に基づくインフォーマルコミュニケーションによるオンライン学習環境設計 – J-Stage

本研究は探究の共同体に基づきオンライン学会を題材にインフォーマルコミュニケーションによる学びを支援する場の設計・改善を行った．その結果，①場全体での具体 ...

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