「主体的・対話的で深い学び」の定着目指す 次期学習指導要領で論点整理素案

文科省は5日、中央教育審議会の教育課程企画特別部会で、次期学習 ... デジタル教科書 使用可能期間の延長求める 文科省方針 · 義務教育学校が23校増 ...

上記は、記事のサマリーだけ表示されています。 元記事を読むには、こちらをクリック