「主体性育む」と小中学校で広がる「自由進度学習」 理念倒れに終わらない成功ポイント

生徒はタブレットで自身の授業計画を確認し、多くが教室を出ていった。教室だけでなく、廊下や多目的室なども「学びの場」として使える。 多目的室には顕微鏡 ...

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