その主体性､非認知能力は誰のため？道具として子どもが消費される未来にNO 文科省も方針転換

東洋経済education×ICT education特集 その主体性､非認知能力は誰のため？ ... 教育や教育格差の問題に関心を寄せてきた。同時に学生時代にフリースクール ...

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