｢採ってよかった｣企業が評価する意外な地方大学､入学後に学生伸ばす教育の中身

2017年改訂の学習指導要領から、「主体的・対話的で深い学び」いわゆるアクティブラーニング型の学びが導入され、初等中等教育では総合的な学習の時間などで ...

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