総合の評価「課題の質」など3要素に整理しシンプルに 負担を軽減 – 教育新聞

さらに、多様な方法での記録や交流を通じて「表現の質」を高めることを目指す。 加えて、こうしたICT活用を生活科の本質を支える学習基盤と定義。幼児期の学び ...

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