日本教育工学会 論文誌 Vol.49 No.Suppl. – J-Stage

また，ゼミ・セミナー形式においてディスカッションやグループワークに関連. する ICT 利用がコロナ禍以降の年度で多くみられた． キーワード：高等教育，ICT 利用量 ...

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