EdTech速報

Blended Learning to Promote Self-Initiated Study: Implementation and Evaluation – J-Stage

1)山幡朗子,春田佳代,鈴木初子,他:筋肉内注射の形態画像教材の検討e-learningでの試行,愛知医科大学看護学部紀要,7,23-29,2008.

上記は、記事のサマリーだけ表示されています。 元記事を読むには、こちらをクリック