紙の本は思考を促進 デジタル教科書の教育効果に警鐘、酒井教授ら

実験の結果、タブレット端末で前半を読んだグループは、情報の統合が必要な高負荷の問題に対して解答にかかる時間が有意に長くなった。これは、デジタル画面での ...

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